سلسلة رازي الطّبعة الثّالثة

رازي معكّر المزاج

في أحد الأيّام يستيقظ رازي معكّر المزاج؛ نعيش معه لحظات الانزعاج، والتّعبير عن الغضب، التّصرّف غير اللّطيف مع أمّه وعدم قدرته على اللّعب والتّفكير.. ونعيش معه الحلّ أيضا؛ حيث يقوم رازي بتنفيذ اقتراح أمّه “السّحريّ” فيتغيّر مزاجه المعكّر ويفهم رازي معنى تقدير النّعم

رازي يأكل الخضار

يحبّ رازي أكل الحلوى كثيرا؛ ممّا يجعله يرفض تناول وجبة العشاء معلنا “أنا لا أحبّ الخضار”.  أمّ رازي تحاول مساعدته في أن يجد الحلّ المناسب بطريقة مرحة ومشجّعة جدّا، كي لا يخسر فوائد الخضار ويستمتع في أكلها أيض

رازي والحلزون اللّطيف

قصّة تعرض عدّة قضايا مهمّة: اللّطف، الإصغاء لاحتياجات الآخر والرّفق بالحيوان

من خلال حيوان صغير ولطيف يعثر عليه رازي يوما ما في الحديقة ويحاول أن يحتفظ به لنفسه.. فيشرح الأب لرازي عن هذا الحيوان اللّطيف وعن أهميّة احترام كلّ كائن في هذا العال

رازي يحبّ القراءة

يأخذنا رازي في رحلة سحريّة في مكتبته الجميلة، يعرّفنا على جمال وأهميّة القراءة كفعاليّة مسليّة وممتعة، من خلال عرض كتبه الشّيّقة المختلفة وتأثيرها إيجابيّا على فرحه ومعرفته وخياله الواسع

رازي والألوان الأساسيّة

نتعلّم عن الألوان الأساسيّة الّتي يتكوّن منها كلّ ألوان العالم من خلال رازي الّذي يشرح عن طريقة استعماله للألوان وكيف يبدأ عمليّة الرّسم أيضا

القصّة معروضة برسوم قريبة من الخطوط الّتي يستعملها الأطفال فعليّا للتّواصل مع المحتوى اللّغويّ والفنّيّ. لقد تم عرض قيم إضافيّة جميلة من خلال هذه القصّة: تقبّل الآخر، المشاركة والمحافظة على كوكبنا بسلام